History, 10.03.2021 16:20, robert7248
La segunda parte del fragmento (15-54) permite entender una de las claves del cantar: el Cid es un héroe castellano. Comenta mediante qué recursos narrativos se realizar en el texto la identificación entre el héroe y el pueblo de Castilla. En esta identificación entre héroe y pueblo cumple una importante función la figura del antagonista. Comenta cómo influye la figura del rey Alfonso en el proceso de glorificación del Cid y lo castellano. 5) Rasgos formales típicos de la épica y de su transmisión oral: - Comprueba la irregularidad métrica y el tipo de rima. (Citando ejemplos) - Reconoce el uso del epíteto épico a lo largo del fragmento. (Citando ejemplos) - Comento el uso de fórmulas estereotipadas cuando se habla de la carta del rey. ¿Para qué sirven al juglar? Alguien que me ayude?
Answers: 1
History, 21.06.2019 22:00, esperanzar3034
During world war ll, the untied states was a member of the allies axis european theater pacific theater
Answers: 2
History, 21.06.2019 23:00, sahaitong814
You have been asked why scholars use the word "conservative" to describe ancient egyptian pictorial arts. how do you answer the question? describe the egyptian canon of proportion and how it was applied. make sure to discuss the significance of the amarna period and explain its formal and iconographic characteristics. why does a change in religion bring about a change in art in ancient egypt?
Answers: 2
History, 22.06.2019 00:00, MEGANMARS6678
The fact that were was no national military under the articles of confederation was a weakness in which area of government? a.)legislative b.)judicial c.) administrative d.)economic
Answers: 1
La segunda parte del fragmento (15-54) permite entender una de las claves del cantar: el Cid es un h...