World Languages, 18.08.2020 19:01, elawnnalewis3568
Give 3 advantage and 3 disadvantages of using a resource person to teach first aid in jhs
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World Languages, 23.06.2019 07:30, XxXisaiahXxX
Output: 15 16 17 25 26 27 35 36 37 45 46 47
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World Languages, 24.06.2019 23:00, bhavishake
Observe as orações dos perĂodos a seguir: a mĂŁe, que era surda, estava na sala com ela. ele prĂłprio desculpou o comentário que a irritou. Ă© preciso gozarmos a vida, que Ă© breve. as orações subordinadas adjetivas – iniciadas por um pronome relativo (que) – de forma a exercerem funções prĂłprias do adjetivo, conforme exemplos acima, podem ser classificadas, respectivamente, como escolha uma: a. explicativa, explicativa e explicativa. b. restritiva, restritiva e explicativa. c. explicativa, restritiva e restritiva. d. explicativa, restritiva e explicativa. e. explicativa, explicativa e restritiva.
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World Languages, 26.06.2019 19:00, gudon986732
Enade, 2005 – adaptada) "a respeito dos estudos comparativos, a resposta de weber foi a elaboraç? o de "tipos ideais", que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurĂstico, sobre o qual era possĂvel aplicar a comparaç? o. nas suas explicaç? es histĂłricas comparadas, weber rejeita sempre a hipĂłtese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. a validade das comparaç? es em weber provĂ©m das suas construç? es empĂricas dos processos de induç? o e de introspecç? o mais do que de uma verificaç? o causal de hipĂłteses. paola rebughini. a comparaç? o qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. in: alberto melluci (org.) por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. petrĂłpolis: vozes, 2005, p. 242 (com adaptaç? es)." a partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmaç? es:
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Give 3 advantage and 3 disadvantages of using a resource person to teach first aid in jhs...
Mathematics, 20.07.2019 17:30
Biology, 20.07.2019 17:30