Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Хорошо весе(н, нн)ее утро! Небо перед утре(н, нн)ей з…рёй про…снилось, и (из)за синей п…л…ски пок…залось3 со…нце. Над у(с, з)кой реч…кой ра(с, сст)илает….ся туман и нач…нает клубит…ся з…л…тистым дымом.
В т…кую ра(н, нн)юю пору (с, з)десь ни(с)кем (не)встрет…шься. Предра(с, сс)ветная тишь долго (не)н…рушае…ся ник…кими звуками ничьими г…л…сами. Только т…жёлая от р…сы трава ни(с, з)ко пр…лега…т к земле и бл…стит серебря(н, нн)ыми каплями.
Но вот ра(с/з)дает…ся (не)громкий стук дятла и лес нап…лняет….ся птичьим пен…ем. Всё радует…ся весе(н, нн)ему утру: птицы д…ревья цветы. (Из)куста выск…чил какой(то) зайч…нок и (с, з)бросил с веток капли р…сы.4 Бел…снежные2 обл…ка иногда бр…сают лёгкую тень на (ярко)зелёную тра…ку, синюю гла(т, д)ь реки. (Не)из(ь, ъ)яснимое чу…ство рад…сти наполняет душу. «С добрым утром природа!» - кричу я и зам…раю от в…сторга.
Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова (3) – морфологический разбор слова
(4) – синтаксический разбор предложения

. Помогите пожалуйста(20)
Очень срочно нужно

Rewrite the text, opening the brackets, inserting, where necessary, missing letters and punctuation marks.

Good weight (n, nn) her morning! The sky before the morning (n, nn) she s ... rhey about ... dreaming, and (from) for the blue n ... l ... ski pok ... zalis3 with ... nce. Above the river (s, s), some river ... ko ra (s, sst) is obscuring fog is beginning and ... it is swirling ... it is s ... l ... with clear smoke.

At that time, (n, nn) summer time (s, h), no one (s) met (not) meeting. Predra (s, ss) windy silence for a long time (not) n ... crushing ... xa nickname ... no one's sounds g ... l ... themselves. Only r ... yellow from r ... sy grass is not (s, h) to pr ... lay ... t to the ground and bl ... shine with silver (n, nn) drops.

But here ra (s / s) gives ... sya (not) a loud knock of woodpecker and the forest ... fills bird's foam ... eat. Everything pleases ... smiling bosom (n, nn) to him in the morning: birds for ... roaring flowers. (Out of) a bush ... chill some bunny ... night and (s, h) threw drops of r ... sy. 4 Bel ... snowy 2 regions ... sometimes br ... give a slight shadow to the (brightly) green track ... ku, the blue eye (t, d) of the river. (Ne) out of (b, b) a clear sense of ... joy ... st fills the soul. "Good morning nature!" - I shout and deputy ... heaven from ... starga.

Task 2. Perform language analyzes indicated by numbers in the text:

(2) - morphemic and derivational word analysis (3) - morphological analysis of the word

(4) - parsing a sentence

Explanation:

the best strategy you can use to clarify the concept of scanty remuneration is to use context clues within the sentence itself.

the sentence states that includes the term "scanty remuneration" provides you with the clues that "he has monopolized all the profitable employments" and "from those she is permitted to follow, she receives but scanty remuneration". according to the context, she is only permitted to follow some profitable employments. the use of the word "but" before "scanty remuneration" provides you with the meaning of something that has a negative connotation. thus, she has very little access to a proper remuneration.