Señalo núcleo del sujeto y sus modificadores San Cristobal, ciudad de gente amable, invita a visitar sus lugares turísticos.

Los orgullosos pobladores de la región se jactan de la belleza de sus montañas.

La mañana siguiente trajo nuevas esperanzas.

Quito ciudad andina, tiene una topografía irregular.

1) San Cristóbal - Núcleo del sujeto de la oración.

Ciudad - Sustantivo modificador (Primer orden).

De - Preposición modificadora (Segundo orden).

Gente - Sustantivo modificador (Segundo orden).

Amable - Adjetivo modificador (Tercer orden).

La oración anterior tiene un sujeto con un modificador con grado de complejidad 3.

2) Pobladores - Núcleo del sujeto de la oración.

Orgullosos - Adjetivo modificador (Primer orden).

Los - Artículo modificador (Segundo orden).

De - Preposición modificadora (Primer orden).

Región - Sustantivo modificador (Segundo orden).

La - Preposición modificadora (Tercer orden).

La oración anterior tiene un sujeto con dos modificadores, uno con grado de complejidad 2 y otro con grado de complejidad 3.

3) Mañana - Núcleo del sujeto de la oración.

La - Artículo modificador (Primer orden).

Siguiente - Adverbio modificador (Primer orden).

La oración anterior tiene un sujetos con dos modificadores con grado de complejidad 1.

4) Quito - Núcleo del sujeto de la oración.

Ciudad - Sustantivo modificador (Primer orden).

Andina - Adjetivo modificador (Segundo orden).

La oración anterior tiene un sujeto con un modificador con grado de complejidad 2.

Explanation:

A continuación señalamos el sujeto y los modificadores de cada oración:

1) San Cristóbal, ciudad de gente amable, invita a visitar sus lugares turísticos.

San Cristóbal - Núcleo del sujeto de la oración.

Ciudad - Sustantivo modificador (Primer orden).

De - Preposición modificadora (Segundo orden).

Gente - Sustantivo modificador (Segundo orden).

Amable - Adjetivo modificador (Tercer orden).

La oración anterior tiene un sujeto con un modificador con grado de complejidad 3.

2) Los orgullosos pobladores de la región se jactan de la belleza de sus montañas.

Pobladores - Núcleo del sujeto de la oración.

Orgullosos - Adjetivo modificador (Primer orden).

Los - Artículo modificador (Segundo orden).

De - Preposición modificadora (Primer orden).

Región - Sustantivo modificador (Segundo orden).

La - Preposición modificadora (Tercer orden).

La oración anterior tiene un sujeto con dos modificadores, uno con grado de complejidad 2 y otro con grado de complejidad 3.

3) La mañana siguiente trajo nuevas esperanzas.

Mañana - Núcleo del sujeto de la oración.

La - Artículo modificador (Primer orden).

Siguiente - Adverbio modificador (Primer orden).

La oración anterior tiene un sujeto con dos modificadores con grado de complejidad 1.

4) Quito, ciudad andina, tiene una topografía irregular.

Quito - Núcleo del sujeto de la oración.

Ciudad - Sustantivo modificador (Primer orden).

Andina - Adjetivo modificador (Segundo orden).

La oración anterior tiene un sujeto con un modificador con grado de complejidad 2.

hello there

a estas alturas, deberías tener un buen conocimiento de la gramática y el vocabulario en español. tienes la capacidad de hablar sobre eventos pasados, presentes y futuros. elija una de las siguientes tareas para completar. habla sobre un recuerdo especial o experiencia de tu pasado. describe tu vida ahora mismo. ¿cuáles son tus actividades diarias habituales? ¿qué está pasando en tu vida? predice cómo será la vida para ti dentro de 10 años. ¿dónde estarás? ¿qué profesión vas a tener? su respuesta debe constar de al menos 8 - 10 oraciones completas en español.cuando era mas joven, todos los domingos mi padre me llevaba a tomar un helado despues de ir a la iglesia. era delicioso! , mi vida ahora consiste en ir a la escuela. la clase de español ha sido divertida. el tiempo de estudio se termina la proxima semana, por fin! y me queda solamente un año por estudiar. cuando sea mas viejo espero ser un terapeuta. me gustaria ayudar a la gente.  

the dominican republic has been a major source of talent, as evident from the number and caliber of dominican players on major league baseball rosters. as a result, each mlb club has founded an academy for promising prospects in the dominican republic.

while the primary focus remains preparing these players for professional careers, the academies, often in partnership with the mlb's central office in the dominican republic, have implemented education-based programs that also prepare prospects for life after their playing careers have ended. the academies offer courses in english language, and players also participate in programs that them adjust to life as a professional ball-player. in addition, the club academies encourage players to give back through club sponsored service projects that impact their local communities.

currently all 30 clubs have academies in the dominican republic, many with state-of-the-art facilities. the academies, which often include dormitories for players and coaches, also feature playing fields, weightroom and training facilities, clubhouses, classrooms and recreational areas for participating players. below is information for all 30 academies with photographs of what many of the facilities offer. while many of the clubs have erected new academies in the last several years, almost all of the clubs have operated academy programs that date back as early as the 1980s.

hope this answers it