Example: 1 (like) liked to ride our horse when I (be) was younger. Example: We (go) went to New England in 2007. We (buy) bought maple syrup.
1) The professor (teach)
five classes Monday. He (be)
afterward.
very tired
2) You (feed)
the birds that we saw yesterday. Some of them (be)
cardinals.
3) Andy (go)
first on the trail Saturday, because he (know)
the way
better than we did.
4) The house (be)
dirty after they left. We (clean)
it yesterday.
5) The boys (put)
the motorcycles in the garage, then they (eat)
lunch.
6) My friends and I (find)
some gold in the river. Then we (look)
for
more.
7) I (like)
to write poetry when I (be) eight years old.
8) Charlotte and I (see) lightening in the sky Thursday night; the storm (come)
fast.
9) The children (go)
to the park yesterday. They (stay)
for two hours.
10) We (play)
outside after it (snow)
Three inches of snow (fall)
that day.​

Âżcuăˇl es el propăłsito principal del episodio maravillas de la tecnologă­a? mostrar que cuzco es una ciudad muy tură­stica, con visitantes de todas partes del mundo mostrar las semejanzas (similarities) entre ciudades tură­sticas como cuzco y quito mostrar que la tecnologă­a puede unir (join) a las personas incluso en lugares muy remotos mostrar que la tecnologă­a interfiere con la diversiăłn de los turistas 2. para sustentar (to support) la idea central de su informe (report), el presentador: habla con su mam㡠por telă©fono celular. entrevista a varias personas de la ciudad y a turistas. habla con varios amigos en un cibercafă©. le envă­a un correo electrăłnico a su novia en quito. 3. luz mară­a, la chica artesana, dice que: ha vivido en espaă±a, brasil y estados unidos. utiliza internet para enviar sus productos a varios paă­ses del mundo. no envă­a sus productos a estados unidos. no utiliza internet ni los cibercafă©s.