Spanish, 27.05.2021 18:50, tylerkitchen44

6. ¿Qué medidas debería considerar la población migrante de piel oscura para evitar sufrir las consecuencias en relación con la vitamina D?

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Spanish, 21.06.2019 23:00, ShadowPlayer3325

Spanish 2a: unit 5 writing practice 3 now it is time to write sentences with two object pronouns! use the steps below, and the example sentences to : (photo attached)

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Spanish, 22.06.2019 18:00, davialashay2458

Completar complete the paragraph with the correct form of saber or conocer. hay una chica muy interesante en mi clase de poesía. yo (1) cómo se llama: valentina. es un nombre bonito, ¿no? quiero (2) más de ella, pero soy muy tímido. voy a llamar a mi amigo julio; él (3) a casi (almost) todas las personas de mi programa. pero si julio no (4) quién es ella, mañana después de la clase voy a escribirle un mensaje a valentina. pienso darle un poema de bécquer. tú (5) los poemas de bécquer, ¿no? son muy románticos. también puedo invitarla a salir conmigo a tomar un café; yo (6) un café muy bueno que se llama la rana.

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Spanish, 23.06.2019 05:30, biancaapere7

Short answer answer the questions below using full sentences. 11. escribe una frase para pedir una comida en un restaurante. 12. ¿cuál es tu mejor posesión? 13. ¿dónde prepara tu familia la cena? 14. en tu familia, ¿quién cocina? ¿quién pone la mesa? ¿quién lava los platos? 15. ¿qué estás haciendo ahora? 16. si te gusta estar con niños, ¿dónde haces un trabajo voluntario? ¿y si te gusta ayudar a la gente enferma? 17. ¿qué le diste a tu madre o a tu padre en su cumpleaños? 18. ¿cómo te gusta ver programas de televisión, solo(a), con tu familia o con amigos? 19. ¿tienes tu propia computadora, o la compartes con alguien? ¿con quién? si no tienes computadora, ¿te gustaría tener una? 20. cuando algo te parece demasiado complicado en la computadora, ¿qué haces?

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Spanish, 23.06.2019 09:30, coco6687

Answer all! will mark brainliest (50 points) complete the paragraph by using the correct form of the verb in the preterite or imperfect tense. ayer yo 1. (colocar) mi ipod en un pupitre y ahora no lo puedo encontrar. pienso que alguien lo 2. (tomar). estoy tratando de recordar todos mis movimientos. primero, yo (poner) mi ipod en mi mochila por la mañana (es lo que siempre hago). antes yo lo 4. (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente (empezar) a colocarlo en la mochila. en la clase de matemáticas (terminar) mi trabajo temprano y lo 7. (sacar) por unos minutos para escuchar. mi profesor 8. (estar) de buen humor y no 9. (decir) nada. un amigo (venir) a hablar conmigo por unos minutos conmigo, y mientras nosotros 11. (hablar), alguien seguramente 12. ) y lo 13. (robar).

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