III. Práctica --Escribe las oraciones con un pronombre.

1. Preparo la cena.


2. No preparo la cena.


3. Quiero preparar la cena.


4. No quiero preparar la cena.


5. Mi madre manda las invitaciones.


6. Mi madre no manda las invitaciones.


7. Mi madre va a mandar las invitaciones.


8. Mi madre no va a mandar las invitaciones.


9. ¿Escuchas? (us)


10. ¿No escuchas? (us)


11. ¿Vas a escuchar? (us)


12. ¿No vas a escuchar? (us)


13. Leemos un libro a nuestro hijo.

Cual es el verbo sujeto y adjetivo de las siguientes oraciones. 1 la disciplina es importante en la institución 2 es la decisión mas difícil que he debido tomar 3 la adolescencia es una etapa de la vida 4 recibí con honestidad el titulo 5 percibí su olor a lo lejos

—¿ es tu celebración favorita? —mi celebración favorita es el cumpleaños de mis hijos.

You have a classmate from the dominican republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. you are writing a note stating when she is starting to practice and what clothing she needs for that activity. write two (2) complete sentences in spanish (one question and one answer). remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. use the following suggestions as a guide for youryou may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿. write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a. (e. g., my friend marta is starting to play volleyball tomorrow.) write one complete sentence using the él/ella form of the verbs tener and necesitar to describe what clothing item she needs when she is cold or hot when she does the activity. (e. g., she needs a sweatshirt when she is cold.)