1. Explica el significado de las 5 partes del nombre de faraón: Tutankamon. (páginas 47-48) 2. ¿Qué cosas le enseñó el escriba a Tutankamon que le ayudaron a
ejercer su oficio de faraón?
3. ¿Por qué razón Tutankamon se cambió el nombre a?
Tutankamon.
4. ¿Cuáles son los buenos deseos de Tutankamon? ¿Qué opinas?

Rewrite each sentence in spanish replacing the capitalized word with an indirect object pronoun.? keep in mind that your pronoun will go right before the verb ejemplo: juan compra rosas para su novia.➙juan le compra rosas. (“juan buys roses for his girlfriend” ➙“juan buys her roses.”) 1. los estudiantes mandan los chocolates a la profesora 2. la profesora da mucha tarea a los estudiantes. 3. mi abuela compra zapatos nuevos para mi 4. yo doy un pez a ti para tu cumpleaños. 5. cada navidad, santa claus trae regalos a nosotros

Look at the image, read, and select the correct option. los días de la semana/el mes: diciembre/el año: 2018 l 10 m 11 mi 12 j 13 v 14 s 15 d 16 8: 00 a. m.–9: 00 a. m. español álgebra tenis álgebra tenis español español 9: 00 a. m.–10: 10 a. m. matemáticas biología educación física biología matemáticas 10: 10 a. m.–11: 20 a. m. francés golf francés golf cálculo 11: 20 a. m.–12: 20 p. m. el almuerzo < < lunch > > 12: 30 p. m.–1: 30 p. m. mandarín cálculo mandarín inglés inglés 1: 30 p. m.–2: 20 p. m. geometría italiano cálculo geometría italiano fútbol fútbol 2: 20 p. m.–3: 20 p. m. italiano química japonés química mandarín ¿cuándo es la clase de educación física? tengo la clase de educación física el 10 lunes, diciembre de 2018. tengo la clase de educación física el miércoles, diciembre 12 de 2018. tengo la clase de educación física el miércoles, 12 de diciembre de 2018. tengo la clase de educación física el 10 de diciembre, lunes de 2018.

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.