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Spanish, 30.04.2021 02:30, nathanbrockdac
Using your knowledge of Preterite and Imperfect, complete the story about a retelling of an earthquake that occured. Really focus on, “Is this describing (Imperfect)?” or “Is this a over with event/chain of events (Preterite)” Esta mañana mi papá ___1 (leer) un artículo sobre el terremoto que 2 (ocurrir) ayer en Venezuela. Según el periódico, 3 (ser) las tres de la noche y todas las personas 4 (estar) dormidas cuando los edificios 5 (empezar) a temblar (shake). ___6___ (ser) de 7.4 de magnitude. Desafortunadamente, el terremoto 7 (destruir) muchos edificios. Mucha gente ___8___ (estar) herida. Además, yo 9___ (oír) en la radio que el terremoto 10___ (causar) una explosión en un edificio de apartamentos. Algún vecino ___11 (oír) la explosión y ___12___ (llamar) a los bomberos. Los bomberos 13___ (venir) rápidamente y 14 (apagar) el incendio. Por suerte, los habitantes del edificio 15 (poder) escaparse.
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Spanish, 23.06.2019 06:30, homework1911
Irene es una joven ciega, talentosa e independiente que va a la biblioteca para escuchar las grabaciones (recordings) de pablo, un lector de poemas. ella se enamora de su voz y consigue información sobre él un día que se queda hasta tarde en la biblioteca. comienza a llamarlo sin identificarse. pablo está solo y se siente triste. sin darse cuenta, se va enamorando de irene y está ansioso (anxious) por saber quién es. ă‰l sospecha que la misteriosa mujer es una usuaria (user) de sus grabaciones. se dirige a la biblioteca para buscar información sobre ella y finalmente se conocen.
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Spanish, 23.06.2019 14:30, niceguy1997
Escribe en inglés la ropa que se describe en la oración: hoy uso un vestido largo de mangas largas con estampado de flores y unas sandalias cafés de cuero.
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Spanish, 23.06.2019 19:30, acaciacoats
Worth 40 points! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres 1. ella ve a sus padres todos los días 2. ella leía los libros a nosotros. 3. ellas dan dulces a los niños. 4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres. 5. ¡juega al fútbol! 6. ¡manda una carta a mí! 7. ¡pon los libros en la mesa! 8. ella va a leer los libros a los estudiantes 9. ella acaba de leer los libros a nosotros. 10. ¡lee los libros a nosotros! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente. 1. ¡lee los libros a nosotros!
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Using your knowledge of Preterite and Imperfect, complete the story about a retelling of an earthqua...
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