Spanish 1 Assignment Help? *Cambie las oraciones para indicar acción completada.
Modelo: Enrique toma su examen.
Enrique acaba de tomar su examen.*

1. El profesor enseña su clase de àlgebra.
2. Pedro y Tito juegan en partido de tenis.
3. Nuestro equipo gana el campeonato.
4. Yo mando una carta a los Torres en Lima, Perú.
5. Dorina y yo compramos una tarjeta postal en el aeropuerto.
6. Tú cuelgas el teléfono, ¿no?
7. Elba y yo hablamos por teléfono.
8. El cartero llega con una carta para Lorenzo.

Tere: ¿de quién es esta bufanda de lana? alejandro, ¿es ? alejandro: no, no es . yo no llevo bufandas. pero estos guantes sí son . los compré el año pasado. carlos: oye, alejandro, ¿por qué tienes ese televisor en tu caja (box)? es de tere y mío. no es y tú lo sabes. alejandro: ¡no es de vosotros! ¡no es ! el televisor de vosotros está en vuestra habitación. tere: esta vez alejandro tiene razón, carlos. pero alejandro, ¿qué haces con esas gafas de sol? son de carlos. alejandro: ¡no son ! ¡no son de carlos! perdió sus gafas de sol la semana pasada. carlos: no recuerdo. pero alejandro, ¿por qué tienes esos calcetines en tu maleta (suitcase)? ¿no son de carlos? alejandro:pues, pues sí. son de carlos. los calcetines son . yo no sé cómo se metieron (they got in) en mi maleta. ¡qué extraño! tere: ¡sí, qué curioso!

Which mode of public transport does this sentence describe? es muy largo y se mueve sobre rieles. a. un ferry b. un taxi c. un barco d. un tren

Listen to what charlie will do on his day off depending on the weather and answer the following question. click here for the audio. charlie piensa practicar un deporte en su día libre. true false