Estudiar (to study), hablar (to speak), escuchar (to listen), mirar (to look at), participar (to participate), necesitar (to need), entregar (to turn in), trabajar (to work), buscar (to look for), practicar (to practice), and dibujar (to draw). use the above verbs to write a total of nine sentences. use the above verbs to write a total of nine sentences. write three sentences about yourself using a verb from the above list (use the "yo" (i) form of the verb). write three sentences about a friend (use the "él or ella" (he/she) form). write three sentences about you and a friend (use the "nosotros/nosotras" (we) form). use at least five different -ar verbs

Look at the image, read, and choose the correct option.9h 55min18: 30madrid10. marfrom 29 eur04.25burdeosbased on the information provided, what time does the bus to burdeos depart from madrid?

Hay un argumento válido para afirmar que el verdadero comienzo del boom latino comenzó con cervantes y nunca terminó completamente. los defensores de esta teoría afirman que desde el siglo xvi, los escritores hispanos han contribuido obras importantes a todos los movimientos literarios en la historia hasta el presente. señalan a grandes escritores transformadores más allá de cervantes como sor juana, posiblemente la primera feminista o bartolomé de las casas, uno de los primeros escritores que escribió en la defensa de los pueblos indígenas en el nuevo mundo. la comparación que el autor del artículo convencer el lector que el boom latino es la continuación de la literatura del (3 palabras).

Tengo dos lagartos _[blank]_ en mi casa. which word best completes the sentence? marrón rojas verde negros