Wow! You now know so much about Mexico! Your friend Jordan, however, knows nothing about it. In a few months, his family is going on a tour of Spanish speaking-countries, including Spain and several Central and South American countries. He has asked you to help him learn more about those places before his trip. His first trip is to Mexico. Write Jordan a three-paragraph letter in English, and compare Mexican culture and American culture, especially in terms of foods, sports, transportation, population, and demographics. How is your culture similar to Mexican culture? How is it different? Use everything you've learned to provide details that will help Jordan prepare for the trip, and have fun!

Before you write, take notes on these questions to help you think of what to tell Jordan.

1) What are the five most interesting things you have learned about Mexico?

2) What are three aspects of Mexican culture that are similar to the United States?

3) What are three aspects of Mexican culture that are different from the United States?

Now, here is a guide for your letter. You don't have to follow this pattern exactly, but feel free to use it if it's helpful.

Hey Jordan,

It's cool that you get to visit Mexico. Here are some interesting things about Mexico. (Now describe some of these things.)

Some things in Mexico are very different from the United States. For example, (describe a few differences)

Some things in Mexico are a lot like the United States. For example, (describe a few similarities)

Have a great trip! Bring me back a souvenir!

(Sign your name)

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.

1.43

explanation:

these are the words to choose from to people answer the question:

nieta--yerno--tia--tio--primo--nuera--abuelo--cunada