¿Qué comunidades de su país se benefician o
podrían beneficiarse
con la educación
intercultural bilingüe?

1. 1: 30 p. m. es la una y media de la maă±ana. es la una y media de la tarde. es la una y treinta de la maă±ana. 2. 10: 45 a. m. son las once menos cuarto de la maă±ana. son las diez menos cuarto de la maă±ana. son las diez y cuarto de la maă±ana. 3. 7: 25 a. m. son las siete y veinticinco de la tarde. son las siete y veinticinco de la maă±ana. son las siete menos veinticinco de la maă±ana. 4. 3: 50 p. m. son las tres y diez de la maă±ana. son las tres menos diez de la tarde. son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12: 00 a. m. es la medianoche. es el mediodă­a. es la noche. 6. 11: 40 p. m. son las once menos veinte de la noche. son las once y veinte de la maă±ana. son las doce menos veinte de la noche. 7. 6: 15 p. m. son las seis y quince de la maă±ana. son las seis y cuarto de la tarde. son las seis y cuarto de la maă±ana. 8. 1: 55 a. m. son las dos menos cinco de la maă±ana. es la una menos cinco de la maă±ana. es la una y cinco de la tarde.