I really need help. I need to have this done today but I'm having trouble with it. PART A
Replace direct complements with pronouns. Write the new sentence.
1. Mandó las fotos.
2. Resolvió el problema.
3. Perdieron las elecciones.
4. Leímos el cuento.
5. Pediste la cuenta.

PART B
An indirect object identifies to whom or for whom the action of the verb is being done. To whom or to what is answered here.

What is the indirect object in the following English sentences?
1. My brother gives flowers to my mom.
2. You give the book to my brother.
3. We give candy to my friends.

What is the indirect object in the following Spanish sentences?
1. Mi hermano le da las flores a mi mamá.
2. Tú le das el libro a mi hermano.
3. Nosotros les damos los dulces a mis abuelos.

PART C
The verb dar is used with the words, me, te, le, os, nos, and les to indicate to whom something is given. These small words are called indirect object pronouns. We will use them before the conjugated verb.
me – to/for me
nos – to/for us
te – to/for you (informal)
os – to/for you all (informal)
le – to/for him, to/for her, to/for you (formal)
les – to/for them, to/for you (plural)

Here are some examples using indirect object pronouns:
Mi hermano le da las flores a mi mamá. (My brother gives flowers to my mom.)
Tú le das el libro a mi hermano. (You give the book to my brother.)
Nosotros les damos los dulces a mis abuelos. (We give the candy to my grandparents.)

Identify the indirect complements in the following sentences.
1. Carlos les da la carta a sus primos. -
2. Margarita me da el regalo a mi. -
3. Jorge nos da los libros a nosotros. -
4. Miguel te compra los pantalones a ti. -
5. Pilar les canta la canción a ellos. -

PART A

1.   Cecilia envió las fotos

2. Cecilia resolvió el problema.

3.  Cecilia perdió las elecciones.

4. Cecilia leyó el cuento.

5. Cecilia pidió la cuenta.

PART B

1.  'my mom'

2. 'my brother'

3. 'my friends'

(i wasnt too sure about this part so if its wrong im sorry but i think its right)

1. 'mi mama'

2. 'mi hermano'

3. 'mis abuelos'

PART C

1. 'les'

2. 'me'

3. 'nos'

4. 'te'

5. 'les'

this took a while cuz my spanish is a little rusty but i think i got them all so here ya go

Explanation:

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.