Part B. Underline/highlight the verb form that best completes each item. 1.
Yo ( voy/ van ) al gimnasio con mis amigos.
2. Para comer,ė (va/vas) tú a la cafeteria o a un restaurante mexicano?
3. ¿ (Vamos / Van) ustedes a la clase?
MAN
WANNA
4. Mi hermang (brother) y yo (vamos / van) a Oaxaca para visitar a nuestra (our) abuela
(grandmother).
5. Rafael (vas/va) a la casa (house) de su amigo para mira la televisión.
6. El profesor tiene cita (appointment) con un estudiante, por eso él (vas/va) a la oficina,

Querida mamá: el fin de semana pasado fui a visitar a mi abuela lilia en el campo. (yo) le (1) unos libros de la librería de la universidad porque ella me los (2) . cuando llegué, mi abuela me (3) un plato sabroso de arroz con frijoles. la encontré triste porque la semana pasada su planta de tomates (4) , y ahora tiene que comprar los tomates en el mercado. me invitó a quedarme, y yo (5) en su casa. por la mañana, abuela lilia se despertó temprano, (6) y salió a comprar huevos para el desayuno. me levanté inmediatamente y la (7) porque quería ir con ella al mercado. en el mercado, ella me (8) que estaba triste por la planta de tomates. le pregunté: ¿debemos comprar otra planta de tomates? , pero ella (9) esperar hasta el verano. después del desayuno yo (10) triste cuando volví a la universidad. quiero mucho a la abuela. ¿cuándo la vas a visitar? chau, mónica ask your instructor select reference tools. dictionary vocabulary tools áéíñóúü¿¡ all caps