Después de una lectura detenida de estas estrofas, responde a las siguientes preguntas: a. ¿Cuántas sílabas ortográficas tiene cada verso? B. ¿Cómo reduce el poeta el número de sílabas ortográficas para lograr las once sílabas métricas del verso endecasílabo? C. ¿Impiden la letra «h», o la coma, el empleo de la sinalefa?

Turn this sentence into a negative sentence using double negation: hay alguien aquí. a. nadie aquí hay b. no hay nada aquí c. nadie hay aquí d. no hay nadie aquí

Write the correct definite article ( el, la, los, las ) for each word. if both masculine and feminine articles are possible, write both. 1. estudiante 2. comunidades 3. día 4. chicos

Quă© tal? âżde dăłnde eres? âżcăłmo estăˇs? âżquă© hay de nuevo? 2. chau. nos vemos. igualmente. adiăłs. 3. hola, me llamo ăngel. soy el seă±or carvajal. saludos a fabiana. âżcăłmo se llama usted? 4. encantado. bien, gracias. âży tăş? no muy bien. regular. 5. le presento a david gonzăˇlez. âżcăłmo te llamas? te presento a federico. no hay de quă©. 2 emparejar match the questions and responses. one answer will not be used. —âżde dăłnde es usted? — —âżcăłmo te llamas? — —âżquă© hay de nuevo? — —âżcăłmo estăˇs? — —âżcăłmo se llama usted? — 3 conversaciones fill in the blanks with the appropriate words. —(1) dă­as, seă±or lăłpez. âżcăłmo (2) usted? —bien, gracias. âży (3) ? — fernando, âżde (4) eres? —(5) de colombia. 4 completar complete the conversation using words from the list. word bank reference buenas tardes de dăłnde eres mucho gusto soy felipe y tăş elena buenas tardes. felipe (1) . elena me llamo elena, âży tăş? felipe (2) . elena (3) . felipe el gusto es mă­o. elena (4) âż ? felipe soy de nicaragua. (5) âż ? elena de espaă±a.