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Spanish, 01.12.2020 18:00, Raekwon3232

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AD
О Q
High School 1
Unit 2
АО
Hola, Tomás! ¿Qué tal? Estoy en mi casa nueva. Es
muy bonita. Tiene dos 1.
En
la planta baja tiene una sala grande, un comedor,
una 2
y un baño. En el primer
piso tiene tres 3.
y dos 4
También tenemos un 5.
muy bonito.
¡Estoy muy contento!
Hasta pronto
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Unit 2
АО
Hola, Tomás! ¿Qué tal?

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Spanish, 23.06.2019 11:50, brysonsandridge69041
13. choose the answer that best completes the sentence. los (hablar) de la tarea. (2 points) a: hablan b: hablamos c: hablo d: habláis
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Spanish, 23.06.2019 19:30, mfkinnatz
The name of the literary style used by gabriel garcía márquez is a. carnaval in ponce. b. realismo mágico *** < - my guess c. mardi gras. d. mapuche.
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Spanish, 24.06.2019 13:20, Vanesssajohn2962
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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Spanish, 24.06.2019 18:00, ErrorNameTaken505
Use these verbs in preterite and imperfecto to complete the paragraph below conducir construir cruzar dar decir desayunar estar haber leer levantarse llamar llegar salir ser ver eran las ocho cuando francisca y elena (1) para ir al centro. elena (2) cuando felipe la (3) para decir que estaba listo. le (4) otra vez que la cita (5) a las diez y media. ellas (6) a las nueve y media. todavía era temprano y (7) tiempo. elena (8) mientras francisca (9) las indicaciones para llegar. había mucho tráfico cuando (10) el puente. no (11) el edificio de oficinas porque (12) perdidas. (13) muchas vueltas y por fin (14) . ya eran las once menos cuarto. ¡pero no (15) nadie allí!
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