A ver si recuerdas... ¿Qué tienes que hacer?
A. Use an expression with the verb tener to tell about the following people using the
information given. Follow the model.
Modelo Martín / hacer la tarca Martin tiene que hacer la tarea
1. Ellos / comer
2. Tú / ir a la lección de piano
3. Nosotros / ir a la escuela
4. La profesora / enseñar la clase
5. Yo / ir de compras
6. Mis amigos / beber leche
7. Elena y yo / usar la computadora
B. Fill in the mini-conversations with the correct form of the verbs given.

Ellos tienen que comer.

Tu tienes que ir a la leccion de piano.

Nosotros tenemos que ir a la escuela.

La profesora tiene que enseñar la class.

Yo tengo que ir de compras.

Mis amigos tienen que beber leche.

Elena y yo tenemos que usar la computadora.

¡guauu! ¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados unidos?