1. ¿Cómo comienza el cuento? ¿Con una descripción? ¿Con una acción? ¿Con diálogo?
2. ¿Qué se imaginan que es un "yararacusú"? Aunque no
sepamos que es, ¿qué indicio nos ofrece el narrador para
adivinar qué tipo de animal es?
3. ¿Cuáles son los detalles que nos da el narrador en los
primeros párrafos y cuál parece ser el conflicto? ¿Cuáles son las
emociones y el tono del cuento? ¿Cuales son las sensaciones
físicas que narra?
4. ¿Qué tiempo verbal domina el cuento, el pretérito o el
imperfecto? Examinen el uso de los dos tiempos y expliquen el
efecto del tiempo en el cuento. El tiempo en sí es importante
en el cuento, ¿cómo?
5. ¿Qué decisión toma el hombre para buscar ayuda? ¿Cuáles
son sus obstáculos?
6. ¿Qué es el Paraná y cómo lo describe el narrador?

Ill u in a sec just thinking of what to write

Desde aquí puedes ver mi casa, yo desde aquí soy capaz de verla y oír el aullido de mi perro. nosotros amamos la música de las fiestas caninas después de salir del trabajo a las nueve y cuarto, pero yo supongo que mi equipo no quiere ir a ver la muerte de uno de los perros cantantes que falleció hace poco. los chicos de la ciudad me avisaron que lo habían visto por la televisión y que anita, mi hermana rompió la radio al poner su pequeño cuerpo sobre él.  yo puedo oír a mi perro haciendo una fiesta con música a alto volumen. mercedes, mi jefa me permitió salir del trabajo para asistir a ella a las nueve y cuarto. yo supongo que mi equipo estará bien en mi ausencia, los chicos son talentosos cuando no tienen la televisión al frente además anita lleva todo el día moles3tandome. una vez termine la fiesta pondré la radio.