Fill in each blank with the present indicative, present subjunctive, or infinitive, based on the context. 1. Todos los días, cuando yo (LLEGAR) a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.
2. Esta tarde, cuando (LLEGAR) mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.
3. A menos que (NEVAR), nosotros vamos a ir al parque también.
4. Después de (PASAR) tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.
5. En caso de que mi esposa no (PODER) salir temprano, voy a dejar comida en el horno.
6. Oh no. Creo que necesito ir a Walmart para (COMPRAR) leche.
7. Con tal de que no (HABER) mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.
8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me (DECIR) cómo comienzo.
9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando (SALIR) de sus clases.
10. Pues, cuando él (VOLVER) a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?

1. Todos los días, cuando yo (LLEGO a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.

2. Esta tarde, cuando LLEGUE mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.

3. A menos que NIEVE, nosotros vamos a ir al parque también.

4. Después de PASAR tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.

5. En caso de que mi esposa no PUEDA salir temprano, voy a dejar comida en el horno.

6. Oh no. Creo que necesito ir al mart para COMPRAR leche.

7. Con tal de que no HAYA mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.

8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me DIGA cómo comienzo.

9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando SALE de sus clases.

10. Pues, cuando él VUELVA a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?

the dominican republic has been a major source of talent, as evident from the number and caliber of dominican players on major league baseball rosters. as a result, each mlb club has founded an academy for promising prospects in the dominican republic.

while the primary focus remains preparing these players for professional careers, the academies, often in partnership with the mlb's central office in the dominican republic, have implemented education-based programs that also prepare prospects for life after their playing careers have ended. the academies offer courses in english language, and players also participate in programs that them adjust to life as a professional ball-player. in addition, the club academies encourage players to give back through club sponsored service projects that impact their local communities.

currently all 30 clubs have academies in the dominican republic, many with state-of-the-art facilities. the academies, which often include dormitories for players and coaches, also feature playing fields, weightroom and training facilities, clubhouses, classrooms and recreational areas for participating players. below is information for all 30 academies with photographs of what many of the facilities offer. while many of the clubs have erected new academies in the last several years, almost all of the clubs have operated academy programs that date back as early as the 1980s.

hope this answers it