A. Lee las siguientes citas de El sí de las niñas. Luego, clasifica las oraciones
en coordinad...
A. Lee las siguientes citas de El sí de las niñas. Luego, clasifica las oraciones
en coordinadas (C), subordinadas (S) o yuxtapuestas (~).
1. DOÑA FRANCISCA. -¿Nos vamos adentro, mamá, o nos quedamos aquí?
2. DOÑA IRENE.-Ahora, niña, que quiero descansar.
3. DOÑA IRENE. —Sí, señor, ese plan se ha pospuesto.
4. DOÑA IRENE. -Es hija obediente, y no se apartara jamás de lo que determine su madre.
5. DOÑA FRANCISCA. -Para usted una cortesía, y para mi mamá un beso.
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Spanish, 23.06.2019 02:30, granta1
Write a sentence for each term 1. yo 2. mi mejor amigo(a) 3. mi clase favorita 4. mi maestro(a)/profesor(a) de español 5. mi estación favorita 6. mi familia 7. mi restaurante favorito 8. mi escuela 9. en el fin de semana yo… 10. para celebrar mi cumpleaños yo…
Answers: 1
Spanish, 23.06.2019 08:20, ayoismeisalex
Which one of the following is the correct rhyme to keep in mind when using the spanish counterparts to this, that, those and these? a: “that” and “those” both have s’s, “this” and “these” don’t b: “that” and “those” both have t’s, “this” and “these” don’t c: “this” and “these” both have s’s, “that” and “those” don’t d: “this” and “these” both have t’s, “that” and “those” don’t
Answers: 1
Spanish, 23.06.2019 11:40, victoria6929
9. choose the answer that best completes the sentence. los (escuchar) la música rap. (2 points) a: escucháis b: escuchan c: escuchamos d: escucha
Answers: 1
Do you know the correct answer?
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