¿Dónde están los amigos?

¿Qué le gusta a Margarita?

¿Qué ropa lleva Pablo?

¿Por qué a Susana no le gusta la pintura?

Según (according to) Julio, ¿Cómo son los colores ?

¿Qué hacen los amigos después de salir del museo?

¿De qué color son las sillas en que se sientan los amigos?

¿Qué tiene Susana en la pared de su alcoba?

¿Qué va a pintar en la pared en el futuro?

¿Cómo se llama la obra teatral que presentan en el Teatro Nacional?

Part two—express your ideas prompt in the video un día en la vida: colón, panamá, andrés and estefanía described their daily lives in panamá. using the information from the video, write a blog post (6–8 sentences) in spanish, in which you describe your vacation you took to panamá last week with your family! be sure to use the preterite tense when completing your blog post. you may use the verbs below, or you may choose your own: aprender hacer caminata tomar fotos beber ir viajar bucear manejar visitar caminar mirar subir enviar nadar surfear escribir explorar comer in your blog post, be sure to include the following: a topic sentence in which you address the prompt three or more places you visited while in panamá and what you did there four or more conjugated verbs in the preterite tense evidence from the video to support your ideas correct grammar and punctuation at least six sentences