Spanish, 17.04.2020 15:29, vaizen9621
2 - Las etapas de la vidaFill in the blanks Activity InstructionsIndicate the stages of life on the timeline including the definite articles. Do not repeat any labels. Note that items 2-6 refer to an age range. April 09 10:00 AM unlimited attempts remaining Grade settings
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Spanish, 24.06.2019 13:20, Vanesssajohn2962
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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Spanish, 24.06.2019 17:30, Jgarciar541
Choose the appropriate response to the questions or statements. —hola. me llamo maría. mucho gusto. a. — encantada. b. — me llamo inés. c. — nos vemos. d. — ¿cómo te llamas?
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2 - Las etapas de la vidaFill in the blanks Activity InstructionsIndicate the stages of life on the...
History, 23.10.2021 14:00
Mathematics, 23.10.2021 14:00