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Spanish, 16.03.2020 21:18, shaviaa

PILAR Hola, Irene. ¿Cómo (1)? A. IRENE: Muy bien, ¿y tú? ¿Qué tal?B. PILAR: Bien, gracias. Te presento a Pablo. C. IRENE: Encantanda, Pablo. PILAR Pablo (2)de México. IRENE ¿De qué parte de (where in) México (3)? PABLO (4)de Monterrey. Y tú, ¿de dónde (5)? IRENE (6)de San Juan, Puerto Rico. PILAR ¿Dónde (7)Claudia, tu (your) compañera de cuarto? IRENE (8)en la residencia estudiantil. IRENE ¿A qué hora (9)la clase de física? PABLO (10)a las doce del día. ¿Qué hora (11)ahora? PILAR (12)las once y media. IRENE ¡Menos mal que (Fortunately) la librería (13)cerca del laboratorio! PILAR Sí, no (14)muy lejos de la clase. A. Nos vemos. B. IRENE Hasta luego. C. PABLO Chau.

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Repasomulti type activity hide details instructionscompleta el siguiente resumen gramatical. april 10 8: 00 am (late) 2 attempts remaining grade settings external references274-276 grammar presentation tutorial questions empareja cada pronombre con la frase adecuada. prefirieron el menú vegetariano. repetimos el segundo plato. durmió durante cinco horas. me vestí elegante para la cena. serviste una comida deliciosa. construye oraciones en pretérito, correctas y lógicas, a partir de los elementos dados. sigue el modelo. modelo daniel y carolina / servir / la comida daniel y carolina sirvieron la comida. nosotros / seguir / hablando de cocina francisco / preferir / el pescado a la carne los niños / dormirse / en el restaurante mis padres / conseguir / la mejor fruta del mercado tú / no pedir / la especialidad de la casa
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You have been chosen to be the guide of an exchange student from costa rica. before the student arrives in the us, he has asked you to give him some tips about schools in our country. using 10 different commands, create a presentation in which you give him tips for being successful in us schools. your presentation should include 5 affirmative and 5 negative commands in the tú form. examples: study many hours, don’t sleep in class, etc. to create your presentation, you may use powerpoint, or one of the tools listed in the web 2.0 tools area (contact your instructor if you need ).
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