Completarfill in the blanks activity textbook instructionsdavid sale con sus amigos a comer. para saber quién come qué, lee el mensaje electrónico que david le envió (sent) a cecilia dos días después y completa el diálogo en el restaurante con los pronombres apropiados.

The message sent by David describes who ate what, according to the description we must complete the dialogue with the appropriate sunject pronoun.

Explanation:

For this conversation we have to use the appropriate subject pronoun. The subject pronouns used in this kind of conversation are the pronombres personales tónicos they are the ones that work as a subject, an atribution or as a complement of a preposition.

For example:  Él es mi hijo. La culpa es de él. Vamos con él

Yo / mí

Tú / ti

Él, ella / él, ella

Ellos, ellas / ellos, ellas

Nosotros (as) / nosotros (as)

This is the message sent to Cecilia: -Hola, Cecilia: ¿Recuerdas la comida del viernes? Quiero repetir el menú en mi casa el miércoles. Ahora voy a escribir lo que comimos, luego me dices si falta algún plato. Yo pedí el filete de pescado y Maribel camarones en salsa verde. Tatiana pidió un plato grandísimo de machas a la parmesana. Diana y Silvia pidieron langostas, ¿te acuerdas? Y tú, ¿qué pediste? Ah, sí, un bistec grande con papas. Héctor también pidió un bistec, pero más pequeño. Miguel pidió pollo y vino tinto para todos. Y la profesor comió ensalada verde porque está a dieta. ¿Falta algo? Espero tu mensaje. Hasta pronto. David.

CAMARERO: El filete de pescado, ¿para quién es?

DAVID: Es para (1) mí

CAMARERO: Aquí está. ¿Y las machas a la parmesana y las langostas?

DAVID: Las machas son para (2) ella.

SILVIA Y DIANA: Las langostas son para (3) nosotras.

CAMARERO: Tengo un bistec grande...

DAVID: Cecilia, es para (4) ti, ¿no es cierto? Y el bistec más pequeño es para (5) él.

CAMARERO: ¿Y la botella de vino?

MIGUEL: Es para todos (6) nosotros, y el pollo es para (7) mí.

CAMARERO: (a la profesora) Entonces la ensalada verde es para (8) usted.

WAITER: The fish fillet, who is it for?

DAVID: It's for (1)  me

WAITER: Here it is. And the parmesan and lobster machas?

DAVID: Machas are for (2) her.

SILVIA AND DIANA: Lobsters are for (3) us.

WAITER: I have a big steak ...

DAVID: Cecilia, it's for (4) you, isn't it? And the smallest steak is for (5) him.

WAITER: And the bottle of wine?

MIGUEL: It's for the all of (6) us, and the chicken is for (7) me.

WAITER: (to the teacher) Then the green salad is for (8) you