Sara hoy podemos hacer unas diligencias. josé sí, (1) . sara primero vamos a cobrar el cheque. josé sí, (2) . sara después, vamos a enviar los paquetes para mi madre. josé sí, (3) . sara después del correo, vamos a visitar a mi prima rosa. josé sí, (4) . sara y para terminar, vamos a la zapatería. josé no, no (5) . prefiero ir al centro comercial.

Answers:

SARA Hoy podemos hacer unas diligencias.

JOSÉ Sí, (1)hagámoslas.

SARA Primero vamos a cobrar el cheque.

JOSÉ Sí, (2)cobrémoslo.

SARA Después, vamos a enviar los paquetes para mi madre.

JOSÉ Sí, (3)enviémoslos.

SARA Después del correo, vamos a visitar a mi prima

Rosa. JOSÉ Sí, (4)visitémosla.

SARA Y para terminar, vamos a la zapatería.

JOSÉ No, no (5)vayamos. Prefiero ir al centro comercial.

SARA Today we can do some assignments.

JOSÉ Yes, let's do them.

SARA First we will cash the check.

JOSÉ Yes, let's get it.

SARA Next, we will send the packages to my mother.

JOSÉ Yes, let's send them.

SARA After the mail, we are going to visit my cousin Rosa.

JOSÉ Yes, let's visit her.

SARA And finally, we will go to the shoe store.

JOSÉ No, let's not go. I prefer to go to the mall.

Explanation: the subject in all these sentences is "Sara and José", that is first-person in the plural.

In transitive verbs, when we add a direct object pronoun to affirmative imperatives, it has to agree in gender and number with the direct object and is added at the end of the verbal form.

(1) hacer (transitive)  (direct object = las diligencias)

(1) hagamos unas diligencias => hagámoslas (diligencias = feminine and plural)

(2) cobrar (transitive)  (direct object = el cheque)

(2)cobremos el cheque => cobrémoslo (cheque = masculine and singular)

(3) enviar (transitivo)  (direct object = los paquetes)

(3)enviemos los paquetes => enviémoslos (paquetes = masculine and plural)

(4) visitar (transitive)  (direct object = Rosa)

(4)visitemos a Rosa => visitémosla (Rosa = feminine and singular)

In non-transitive verbs there is no direct object. If there is an indirect object its indirect object pronoun can be placed before the verb.

(5) ir (non-transitive) (indirect object = a la zapatería)

(5)no vayamos a la zapatería => no vayamos (without pronoun)



¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados

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