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Spanish, 10.07.2019 00:00, camirialchambers17

Empareja cada frase con el tipo de error o errores que ves en cada una. match each sentence with the type of error or errors you see in each. match term definition ¡el dia 14 de mayo es tu quinceañera! tienes la fiesta el dia 14 de mayo. la quinceañera es una fiesta bonita. a) word missing accent mark me yamo erica. soy alta y bonita. hoy estoy muy bien. b) word with incorrect alphabet letter la fiesta de rosa y javier es el trece de septiembre. es el jueves. tengo la dirección de correo electrónico de rosa, pero no tengo la dirección de javier. c) misspelled word yo tengo el pelo castaño y soy baja. ¿cómo erres? ¿erres alta o baja, rubia o pelirroja? d) unnecessary capitalization

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Escoge la conjugación en el imperativo del verbo entre paréntesis. usted (levantarse).
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Good evening can you me a partir de estas palabras redacta una resume: el aumento la temperatura la extensión de nuestra flora y funa las emisiones mondiales peru 1% cambio climatico planeta las zonas rurales 50% la intensidad energetica del consumo de lena el calentamiento global energia renovables o no renovables emisiones de gases de efecto ionvernadero la yareta energia solar, éolica ,nuclear contaminante los combustibles fosiles lena carbon atmosfera retenga la energia acumulada los pais vulnerables del mundo la escasez del agua la perdida de cultivos energia de la biomasa (vegetacion) energia hidraulica (embalses) energia geothermica la bosta producen de dioxide de carbon humanidad
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Spanish, 23.06.2019 12:00, zitlays
You have been chosen to be the guide of an exchange student from costa rica. before the student arrives in the us, he has asked you to give him some tips about schools in our country. using 10 different commands, create a presentation in which you give him tips for being successful in us schools. your presentation should include 5 affirmative and 5 negative commands in the tú form. examples: study many hours, don’t sleep in class, etc. to create your presentation, you may use powerpoint, or one of the tools listed in the web 2.0 tools area (contact your instructor if you need ).
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Do you know the correct answer?
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