Social Studies, 12.02.2021 14:00, brenda2512

Tarea de focee

¿Cuales son algunas maneras de combatir el racismo?

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answered: EwTrTw4584

Cómo organizar el diálogo para

efectuar cambio

Si vamos a progresar en nuestras comunidades y en

nuestro país, personas de todos los antecedentes y

perspectivas tienen que trabajar juntas para enfocar

en el racismo y en las desigualdades.

Necesitamos el diálogo democrático, organizado a

gran escala, para que personas de todo origen racial y

étnico puedan:

> Escucharse respetuosamente. A

través del diálogo, pueden compartir sus

experiencias e inquietudes, y reformular los

estereotipos. Pueden entenderse mejor, y

establecer relaciones personales que les

permita trabajar juntas.

> Examinar diferentes perspectivas de

un tema y explorar sus inquietudes

mutuas. Cuando las personas aprenden más

sobre problemas públicos e investigan sus

desavenencias, comienzan a encontrar las

inquietudes mutuas. Después, descubren que

pueden trabajar juntas, y comienzan a solucionar

problemas.

> Buscar maneras prácticas de enfocar

en el racismo y la desigualdad. A través

del diálogo, las personas establecen nuevas

redes comunitarias y nuevas ideas para la acción

y el cambio. Una organización fuerte a nivel

comunitario ayuda a colaborar con otros para

conectar lo dicho con la acción.

> Iniciar alguna acción conforme con sus

ideas, y probar las soluciones a largo

plazo. El diálogo sobre el racismo puede

conducir a la solución de muchos problemas

comunitarios en forma democrática — la

educación, las relaciones entre la comunidad y la

policía, la pobreza, y otros. A lo largo de los años,

las comunidades pueden asesorar su progreso.

Algunas comunidades pueden colaborar con

otras — en el mismo estado o en otras partes

del país — para encontrar soluciones regionales

y aún nacionales.

Un creciente número de comunidades está

estableciendo continuos diálogos democráticos y

acciones contra el racismo. Están encontrando cómo

Un programa de

círculo de estudio…

es organizado por

un grupo diverso de

personas quienes

representan toda la

comunidad.

incluye un gran número

de personas quienes

vienen de todos

los ámbitos de la

comunidad.

tiene materiales de

discusión apropiados y

fáciles de usar.

emplea a facilitadores

capacitados quienes

reflejan la diversidad que

hay en la comunidad.

promueve acción en la

comunidad al terminar

los círculos de estudio.

involucrar a personas de todos los orígenes raciales,

étnicos, culturales, de todas las tendencias políticas,

todas las religiones, todos los niveles de educación,

todos los niveles de ingreso, y todos los ámbitos de la

vida. Están descubriendo cómo proceder del diálogo

hacia el cambio individual y a la acción colectiva.

Mientras más personas se involucren en esta labor

tan importante, encontraremos maneras de alcanzar

los ideales de igualdad y justicia. Juntos, crearemos

comunidades fuertes, donde todos tenemos una voz.

Cómo lograr progreso en su

comunidad

Esta guía es un instrumento para ayudarle a facilitar

conversaciones a nivel comunitario para efectuar

cambio. Por favor, no solamente lo lea. ¡Utilícelo!

En el año 1992, el Study Circles Resource Center

publicó la primera guía de círculo de estudio sobre

el racismo y relaciones raciales. Desde entonces,

hemos ayudado a cientos de comunidades, en todas

partes de los Estados Unidos, a crear programas

de círculo de estudio. Hemos aprendido mucho

de lo que funciona; así que esta guía tiene algunos

aspectos nuevos que le ayudarán a:

Establecer maneras para que personas de todos

los antecedentes raciales y étnicos puedan

conversar de manera franca y honesta

Establecer maneras para que los participantes vean

y comprendan los efectos “invisibles” del racismo.

Fomentar conversaciones que son significativas tanto

para “principiantes” como para aquéllos quienes han

trabajado con estos temas por mucho tiempo.

Tener conversaciones que examinan el aspecto

“negro y blanco” del racismo, además de otros

aspectos étnicos y culturales.

Examinar la situación nacional y ver cómo se

manifiesta a nivel local.

Investigar los retos y los recursos en su

comunidad, y crear planes para efectuar cambio.

Estas conversaciones — cuando son parte de

un programa comunitario diverso y a gran escala

— pueden formar el centro de cambios a largo plazo

en la cultura, en las instituciones, y en las políticas de

su comunidad

Explanation:

answered: Guest

Concurrent jurisdiction is the ability to exercise judicial review by different courts at the same time, within the same territory, and over the same subject matter. for instance, a domestic violence matter may be heard in either a general civil court or a family court in the same county.i hope that this you : )

answered: Guest

answer; the sons of liberty;

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Social Studies, 22.06.2019 17:00, emma8437

Which of the following best illustrates the process of the supreme court’s review of a case?

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Social Studies, 23.06.2019 10:30, gabrielar80

As a senior student representative on the ethics advisory board of your university, you feel strongly that cheating on college exams is unethical. you never cheated on any exam. however, this semester your best friend was desperate for your , and you allowed him to take a quick "peek" at your answer sheet. since then, you feel uncomfortable every time you think of the situation. which of the following concepts best explains your psychological discomfort? a. job detachment b. cognitive dissonance c. emotional labor d. emotional dissonance e. affective detachment

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Social Studies, 23.06.2019 18:30, ayoismeisalex

Which statement about jews is not correct? : a. jews had been disliked and persecuted for many centuries. b. jews lived and worked in businesses throughout germany. c. many germans blamed jews for germany's economic problems. d. jews began migrating to germany after the end of world war i.

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Social Studies, 23.06.2019 18:30, gomezjuana123

Put these events in the correct order #1-4. cause: world war 1 caused heavy casualties and property damage throughout europe. many people barely had enough food to eat or coal to stay warm. what happened next? question 1 options: russia, now led by lenin, became the first communist nation in history. communism soon spread to many small countries near russia, and eventually spread to cuba, china, and vietnam. led by vladimir lenin, a group called the bolshevik party gained the support of the people and overthrew russia’s monarchy, killing czar nicholas ii and his family. russian citizens, who were starving and poor, became angry at the ruling class who held all of the nation’s wealth. (write them in order of which they happened)