1. Calcula el trabajo realizado al elevar 75 cm sobre el piso unas pesas de 90 kg. 5. Resuelve nuevamente el problema del ejemplo 1.9, pero esta vez utilizando la ley de conservación de la energía mecánica.

9. Sobre una mesa se tiene un péndulo formado por un pequeño cuerpo que cuelga de un hilo. El cuerpo queda a 20 cm de la superficie de la mesa. El péndulo se desvía de su posición de equilibrio, elevando el cuerpo 15 cm y luego se suelta. Justamente en el instante que el cuerpo pasa por la posición de equilibrio, se desprende del hilo. ¿A qué distancia horizontal cae sobre la mesa?

13. Si el tiempo empleado por una persona en levantar una maleta de 50 kg a 40 cm sobre el suelo fue 0.50 s, ¿qué potencia media desarrolló?

Mass (kg) force (n) 5 25 10 50 15 75 20 100 a student was trying to find the relationship between mass and force. he placed four different masses on a table and pulled them using a spring scale. the table shows the different masses used in the experiment and the force required to pull each mass. the student concluded that more force was required to pull heavier objects. what comment would you make regarding his conclusion? a) no clear relation can be observed between mass and force from the data. b) there is a direct proportion between the mass and force listed in the table. c) gravity should have been taken into account while performing the experiment. d) there is an inverse proportion between the mass and force listed in the table.

What is a view of science and psychology that says the value of knowledge depends on its usefulness? a. pragmatism b. psychotherapy c. physiology

How does the entropy of steam compare to the entropy of ice?