Dad de elementos que tiene un conjunto permite entonces calcular la probabilidad de que un suceso
ocurra.
cantidad de elementos que tiene el
conjunto
ACTIVIDAD
1. Este diagrama se llama diagrama de Venn y represen-
ta a los estudiantes de 15 años de una escuela.
a. ¿Cuántos estudiantes de 15 años hay en la escuela?
b. ¿Cuántos juegan fútbol? ¿Cuántos juegan béisbol?
C. ¿Cuántos juegan los dos deportes?
d. Si se elige un estudiante de 15 años al azar, ¿cuál es
la probabilidad de que no juegue fútbol ni béisbol?
d. Si se elige un estudiante de 15 años al azar, ¿cuál es
la probabilidad de que juegue fútbol y béisbol?
U = (estudiantes de 15 años de una escuela)
Dentro de este universo de estudiantes, están los que
juegan al fútbol, los que juegan al béisbol y los que no
juegan ninguno de los dos deportes. Cada crucecita re-
presenta a un estudiante.
2. En este diagrama de Venn se ubican los autos que hay
en una cochera y se definen los sucesos:
F = (estudiantes de la escuela que juegan al fútbol}
B = {estudiantes de la escuela que juegan al béisbol)
B = {autos de color azul}
L= (autos automáticos)
F = (autos de 4 puertas)
Х
Х
Х
U
U
D