Mathematics, 01.06.2021 15:20, legacieenglish
A A Micaela la maestra le pidió que identifique cuál de las opciones es la correcta, pero está confundida. ¿la ayudas? a-La altura de un triángulo es la distancia desde un punto al punto medio del lado opuesto b-La altura de un triángulo es una línea que va desde un vértice hasta el lado opuesto c-La altura de un triángulo es el segmento de recta que se traza perpendicularmente (a 90 grados) desde un vértice al lado opuesto o a su prolongación. B- ¿Cómo te ayuda el concepto a razonar que el triángulo entonces tiene 3 alturas? C-Reproduce estos tres triángulos en tu cuaderno y traza las tres altruas en cada uno de ellos. a-¿En algún caso encontraste que la altura ya estaba trazada? b-¿En algún caso la altura te quedó fuera del triángulo? c-¿Qué instrumentos de geometría empleaste para trazar las alturas?
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Mathematics, 21.06.2019 19:30, ruddymorales1123
If y varies directly as x2 and y=6 when x=6, find the constant of variation.
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Mathematics, 21.06.2019 21:30, jarviantemelton
Consider the following equation. 1/2x^3+x-7=-3sqrtx-1 approximate the solution to the equation using three iterations of successive approximation. use the graph below as a starting point. a. b. c. d.
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A A Micaela la maestra le pidió que identifique cuál de las opciones es la correcta, pero está confu...
Mathematics, 06.05.2020 01:46
Mathematics, 06.05.2020 01:46
English, 06.05.2020 01:46