Según la encuesta de Ipsos del 22 de abril último, el 52 % de los peruanos enfrentan en sus hogares problemas emocionales, de estrés, discusiones o depresiones durante la cuarentena. Según Ipsos, el 89 % de los encuestados vive preocupado porque sufrió una reducción de ingresos a su hogar; mientras que el 60 % de las personas refieren que no se sienten bien al ver el desabastecimiento de algunos productos. La dificultad económica y los problemas de salud son las dos principales causas del estrés4. ¿Cómo podríamos saber si estamos teniendo algún problema emocional a raíz del confinamiento, o que algún familiar lo pueda estar desarrollando? ¿Podemos aplicar alguna herramienta para detectarlo? *Sugerencia, utilizar la siguiente ficha5 para responder a la pregunta:

d

step-by-step explanation:

i used the pitagoras theoreme

60 for the first and 130 for the second

step-by-step explanation:

1. when "a" is a root of a polynomial, (x -a) is a factor of it. for the three roots given, the factors of the desired polynomial are (x +2)(x -1/2)(x -3).

in order to make the leading coefficient be negative, we need to multiply this product by a negative number. any negative number will do, but we choose a small (magnitude) value that will eliminate the fraction: -2.

then

f(x) = -2(x +2)(x -1/2)(x -3) = -(x +2)(2x -1)(x -3)

= -(2x² +3x -2)(x -3)

= -(2x³ -3x² -11x +6)

f(x) = -2x³ +3x² +11x -6

2. a graph created by the desmos on-line graphing calculator is shown, and the zeros are highlighted.

3. as indicated in part 1, the multiplier of this equation can be anything and the zeros will remain the same. you want a negative leading coefficient, so the "anything" is restricted to any of the infinite number of numbers that will make that be the case.