Mathematics, 14.10.2020 02:01, decarlosgibbonsgggg
Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N.
El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.
¿Con quién concuerdas?
¿Qué argumentos usaría usted para justificar su punto de vista?
¿Qué argumentos presentar para que haya un acuerdo satisfactorio entre ambos, respetando el concepto magnitud de un vector?
La asignatura es Fisica pero no esta en las opciones. Necesito ayuda por favor
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Mathematics, 21.06.2019 16:30, GalaxyWolf1895
An automated water dispenser fills packets with one liter of water on average, with a standard deviation of 5 milliliter. the manual says that after a year of operation the dispenser should be tested to see if it needs recalibration. a year later a number of filled packets are set aside and measured separately. it is found that the average packet now contains about 0.995 liters. does the dispenser need calibration? explain your answer.
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Mathematics, 21.06.2019 20:00, andrwisawesome0
Aconstruction worker has rope 9 m long he needs to cut it in pieces that are each 3 /5 m long how many such pieces can he cut without having any rope leftover?
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Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en q...
Physics, 06.04.2020 05:49
Mathematics, 06.04.2020 05:50
Mathematics, 06.04.2020 05:50
Mathematics, 06.04.2020 05:50
History, 06.04.2020 05:50