History, 05.03.2021 06:10, epicriderexe

CAN SOMEONE HELP Chile
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Pobre Ana – Capítulo 2

Contesta las preguntas en español.

1. ¿Qué libro necesita Ana?

2. ¿Don ayuda a Ana a encontrar (find) el libro? Sí o No (Circle the answer)

3. ¿Dónde está el libro de Ana?

4. ¿Cuál (which) es el color favorito de Ana?

5. ¿Por qué está triste Ana? (Why is Ana sad?)

6. ¿Cómo se llama la profesora de Ana?

7. ¿Cuántos años tiene (has) de experiencia la profesora?

8. Ana tiene (has) una oportunidad de ir a .

9. ¿En qué estación puede (can) Ana ir (go) a México?

10. ¿Con quién va a vivir Ana? (Who is Ana going to live with)?

11. ¿Puede (can) Ana ir a México? Chile
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Pobre Ana – Capítulo 2

Answers: 3

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Which two statements best shows the effects of the congress of vienna on eroupe

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Mark each statement if it describes a characteristic that pulled the greek city-states together? national anthem poetry of homer food growth and preparation

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History, 22.06.2019 04:30, freeman36

Part a: which statement identifies the central idea of the text? a: the north was more powerful than the south and was always going to be the victor of the civil war. b: despite the obvious strength of the north, the outcome of the war was unpredictable at the time. c: the united states underestimated the strength of the south, giving it the upper hand. answer !

Answers: 1

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History, 22.06.2019 11:30, haileesprague3999

Why would employers want there to be large numbers of unemployed workers around?

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Do you know the correct answer?

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