Sequencing Events Number the events in the order in which they occurred, starting with the earliest and finishing with the event that happened last. (Hint: Go through the list first, writing in the dates behind the event. This will help you see the order more clearly.) The Triple Alliance and the Triple Entente are established.
Germany invades Belgium, violating a treaty guaranteeing Belgium’s neutrality.
The Ottoman Empire joins the Central Powers in war.
Great Britain declares war on Germany.
Germans first use poison gas, a new and devastating weapon, against the Allied forces.
The French launch a major offensive—the Battle of the Somme.
Gavrilo Princip and the nationalist group, the Black Hand, plot to advance the cause of the
unification of Slavic peoples.
The British and the French armies stop the German advance on Paris at the Marne River,
just a few miles east of the city.
Austria-Hungary declares war on Serbia.
Archduke Franz Ferdinand, heir to the throne of Austria-Hungary, is assassinated.
The Germans launch a major offensive—the Battle of Verdun.
Germany declares war on Russia.
Germany challenges British naval supremacy in Europe.
Japan, a rival of Germany in Asia, joins the Allies in war.
Germany declares war on France

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

Which scenario is not an example of one of the primary motivations for bias in media coverage

Which form of government have the african nations had since independence?