Question 1 (5 points)
Saved
How many tribes inhabited North America before the Europeans explored the New World?

Question 1 options:

Over 200

2,000

2

20

Question 2 (5 points)
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What did Native American tribes have in common?

Question 2 options:

They spoke the same language.

They inhabited the land before settlers arrived.

They got food the same way.

They lived in the same type of houses.

Question 3 (5 points)
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Which civilization lived in elaborate cliff dwellings?

Question 3 options:

Algonquian

Plains

Iroquois

Anasazi

Question 4 (5 points)
What country was the last to settle in North America?

Question 4 options:

The Netherlands

Spain

England

France

Question 5 (5 points)
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After initial settlement, what was the relationship between the Jamestown colony and the neighboring Powhatan tribes?

Question 5 options:

They were often in conflict over land.

The settlers bought land from the Powhatan.

The Powhatan gave their land to the settlers.

They were allies who support each other against enemies.

Question 6 (5 points)
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Who helped develop tobacco as a cash crop?

Question 6 options:

John Smith

Sir Walter Raleigh

John Winthrop

John Rolfe

Question 7 (5 points)
What was the motivation for settlers who moved to New England?

Question 7 options:

They were debtors who owed money to the English government.

They wanted to make more money.

They wanted to create a haven for all religions.

They wanted to practice their religion freely.

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

Which of the following statements accurately differentiates elites from commoners in maya

The source of wealth for the city-states of the east african coast was trade between the interior of africa and the far east. true false