Plan an itinerary for you and a friend or you and your family. think about what your ideal day might look like and plan it out in french. be creative and try to incorporate vocabulary that you already know from previous lessons. include ten different items on the itinerary. use at least five different verbs from the verb bank in your itinerary. you may use additional verbs you have learned in this class. make sure you write your sentences in the present tense and use two ir verbs. verb bank aller assister à choisir réussir à faire être manger finir applaudir danser ma journée parfaite! 8: 00 du matin 10: 00 du matin midi 2: 30 de l'après-midi 4: 00 de l'après-midi 5: 30 de l'après-midi 7: 00 du soir 8: 30 du soir 10: 00 du soir minuit

All start with the same question, no translator complete the sentences with the correct possessive adjective: mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, or leurs. question 1 voilà affiche. (his) question 2 cousine va avec nous au cinéma. (his) question 3 parents sont à la maison. (my) question 4 j’aime bureau. (my) question 5 ils sont avec oncle. (their) question 6 il va acheter éclairs. (your formal) question 7 cousin va à la montagne. (your informal) question 8 il va manger avec amies. (our) question 9 ce sont frères. (their) question 10 ce sont cds. (her) question 11 mère va en ville. (your informal) question 12 sac est sur la chaise? (your formal) question 13 ville est jolie. (my) question 14 crayons sont dans le sac.(your informal) question 15 nous allons avec famille. (our)