Exercice 1 a. À quelle classe grammaticale tous les mots
énumérés appartiennent-ils?
b. Qu'est-ce qu'un synonyme ? Que veut
montrer l'auteur par ces listes de synonymes ?
c. Dans chacune des deux listes, relevez les
couples de mots de la même famille (exemple:
« terrible»>/ «terrifiant»).
Si on examine les synonymes de beau et de laid, on voit
que, tandis qu'est tenu pour beau ce qui est mignon, joli,
plaisant, attirant, agréable, avenant, délicieux, harmo-
nieux, merveilleux, délicat, joliet, enchanteur, magnifique,
stupéfiant, sublime, exceptionnel, fabuleux, féérique, fan-
tastique, magique, admirable, estimable, spectaculaire,
splendide, superbe, est laid ce qui est repoussant, hor-
rifiant, dégoûtant, désagréable, grotesque, abominable,
rebutant, odieux, indécent, immonde, sale, obscène, répu-
gnant, épouvantable, abject, horrible, atroce, horripilant,
affreux, terrible, terrifiant, effrayant, cauchemardesque,
monstrueux, révoltant, répulsif, sordide, nauséabond,
fétide, épouvantable, ignoble, disgracieux, pesant, inde-
cent, difforme, déformé, défiguré ...).