Clarifiez, s'il vous plaît! Avec un(e) partenaire, clarifiez des informations. Élève A pose une question avec invers.
puis Élève B répond affirmativement avec les mots entre parenthèses. Suivez le modèle.
Modèle:
On parle. (jusqu'au matin)
A: Parle-t-on?
B: Oui, on parle jusqu'au matin.
1. Max téléphone à son amie.
(à Fort-de-France)
2. Hélène habite avec ses parents.
(à la Martinique)
3. Max et Hélène vont danser.
(demain soir)
4. Il neige. (beaucoup)
5. Sabrina et Michèle skient.
(dans les Laurentides)
6. Nadine prend des photos.
(de ses vacances)
Neige-t-il beaucoup? (Quebec City)

Vous pratiquerez des techniques de base que vous pourrez utiliser pour convaincre un ... C et D.Dans une conversation entre les élèves A et B, l'élève A essaie de convaincre l'élève B de son / elle ... La courte liste suivante peut servir de une source d'inspiration: ... réfléchissez aux moyens par lesquels l'élève B peut répondre aux tentatives de persuasion de l'élève A.

Explanation:

J'espère que cela t'aides\

._.

bonjour !

answer:

tu essaies le poulet ou le boeuf?

vous payez l’addition? merci.

ils paient avec une carte de crédit.

nous payons trop.

answer:

jean valjean

explanation:

this novel was in the perspective of jean valjean.

it talked about jean valjean's life which makes you think jean valjean is the protagonist

this book is in third person limited.

the narrator doesn't know everything about javert's life.