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Nous ne prenons pas le bus pour aller à l'école, nous montons (ride) toujours nos vélos
Madame, oú est votre bureau?
leur fils est travailleur.
le sien soeur a très sommeil

Avec les informations de la grille, faites deux enveloppes: the address to a (e) friend (e), l'autre à un auteur. utilisez le langage informatif pour votre ami (e), et le langage formel pour l'auteur

Any french speakers? could someone check if my grammar is correct? my text: ma visite au zoo se passe bien. c’est très intéressant. ii y a les ours, les éléphants, les lions, les singes, les tigres, et les canards. les ours dorment. les singes sauter beaucoup. les tigres courent vite. les marchent canards. what i was it to say in english: my visit to the zoo is going good. it is very interesting. there are bears, elephants, lions, monkeys, tigers, and ducks. the bears sleep. the monkeys jump a lot. the tigers run fast. the ducks walk.

Pour ce devoir, mets les phrases suivantes à la voix active. ma voiture a été réparée. mon chat a été perdu par mon fils. notre ordinateur a été réparé par le téchnicien. le café est vendu ici. cette porte a été ouverte ce matin. les livres ont étés fermés. ma composition a été corrigée par le prof. la maison a été bâtie en 1955.