Hi (im not sure if this is confusing or not)
but i have this assignment i need to fix, i did it but i didn't do it correctly
the assignment i did is right here:
a 10: 00 (dix heures) du matin, mon amie et moi allons danser et nous allons manger des sandwichs au café.
nous allons faire des courses.
a 2: 30 de l’apres-midi nous allons à la maison.
anyways.. i need to add at least two -ir verbs to this assignment anywhere in it. such as:
applaudir: to applaud
maigrir: to get skinny or to lose weight
désobéir à: to disobey
obéir à: to obey
rougir: to blush / turn red
choisir: to choose
grossir: to get fat or to put on weight
réussir à: to succeed / to do well / to pass an exam
punir: to punish
if you have any questions comment down below, i really need

answer:

what?

explanation:

answer:

re bonjour,

avant d'arriver au musée, on remarque une ruelle charmante, avec son ruisseau, sa verdure à couper le souffle, ses arbres centenaires, ses canards et ses oies, ses sculptures de thèmes différents.

ce musée retrace toute l'histoire de l'électricité depuis ses débuts jusqu'à nos jours, nous apprécions les expositions et les références à ceux qui furent les premiers à maîtriser l'électricité et à exposer de nombreux instruments anciens de l'espérance électrique. nombreux films et enregistrements audio disponibles pour expliquer le fonctionnement des appareils et chacun et traduits en 3 langues. (anglais, français, allemand). les explications sont simples et peuvent être comprises même par un jeune public. de nombreux jeux et expériences sont disponibles pour se faire tout au long de la visite. l'animation autour de l'électricité statique est bien faite et ravit généralement les enfants. il y a aussi la partie "nostalgie" dans laquelle on retrouve les appareils électroménagers de nos jeunes, de ceux de nos parents, voire de nos grands-parents. le cadre est chaleureux, informatif et divertissant. le musée est assez bien fait dans l'ensemble. il fournit des connaissances utiles sur l'électricité.