Based on five prompts, complete a voice activity that correctly responds to the questions. listen to each question or statement. there is a pause between each question for you to record the best answer in the blank. when you have finished, record your answers to submit as your voice activity. also submit a written version of your responses. before beginning this assignment, review the french translator presentation that covers the dangers of using online translators. marie: bonjour. toi: record your answer. marie: comment t'appelles-tu? toi: record your answer. marie: comment ça va? toi: record your answer. marie: qui est-ce? toi: record your answer. marie: au revoir. toi: record your answer.

With passe compose in this fable? le lièvre se vantait autrefois de sa vitesse avant les autres animaux. "je n'ai jamais été battu," dit-il, "quand j'ai mis en avant toute ma vitesse. je défie quiconque ici de courir avec moi." la tortue dit tranquillement : "j'accepte ton défi." "c'est une bonne blague," dit le lièvre ; "je pourrais danser autour de toi jusqu'au bout." "continuez à vous vanter jusqu'à ce que vous ayez battu", répondit la tortue. "on fait la course ? " un cap a donc été fixé et un début a été donné. le lièvre s'est presque aussitôt caché, mais s'est rapidement arrêté et, croyant que la tortue ne pourrait jamais l'attraper, il s'est couché sur le bord du chemin pour faire une sieste. la tortue ne s'arrêta jamais un seul instant, mais continua à un rythme lent mais régulier jusqu'à la fin du parcours. quand le lièvre s'est réveillé de sa sieste, il a vu la tortue juste à côté du poteau gagnant. le lièvre a couru aussi vite qu'il a pu, mais c'était trop tard. il vit que la tortue avait atteint son but. puis la tortue dit : "lent et régulier gagne la course."

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Is this correct! ? 1. qu'est-ce qu'on vend dans une boulangerie? – les pâtisseries sont vendues à la boulangerie. 2. est-ce que tu réponds aux questions en classe? – oui, je réponds aux questions en classe. 3. pourquoi les personnes attendent le train? – they are waiting for the train to visit their family. 4. a qui rendez-vous visite le weekend? – le week-end, je visite mes grands-parents. 5. est-ce qu'elle entend la musique dans la maison? – oui, elle entend la musique dans la maison. 6. je perds mon match de tennis, et toi? – je gagne mon match de tennis.