1. complète la phrase avec quel, quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. voiture va plus vite? 2. complète la phrase avec quel, quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. des deux classes préfères-tu? 3. complète la phrase avec quel, quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. chansons as-tu appris quand tu étais petit? 4. complète la phrase avec quel, quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. des ordinateurs recommendez-vous? 5. complète la phrase avec quel, quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. sport commence le plus tôt? 6. complète la phrase avec la forme correcte du verbe indiqué. où est-ce que je aller pour passer l'examen? (devoir) 7. complète la phrase avec la forme correcte du verbe indiqué. il absolument que tu arrives à l'heure demain. (falloir) 8. conjuguez bien les verbes en parenthèse. les gens ( ) réussir s'ils le ( ) vraiment. 9. complète la phrase avec la forme correcte du verbe indiqué. rentrer maintenant? (vouloir)

With passe compose in this fable? le lièvre se vantait autrefois de sa vitesse avant les autres animaux. "je n'ai jamais été battu," dit-il, "quand j'ai mis en avant toute ma vitesse. je défie quiconque ici de courir avec moi." la tortue dit tranquillement : "j'accepte ton défi." "c'est une bonne blague," dit le lièvre ; "je pourrais danser autour de toi jusqu'au bout." "continuez à vous vanter jusqu'à ce que vous ayez battu", répondit la tortue. "on fait la course ? " un cap a donc été fixé et un début a été donné. le lièvre s'est presque aussitôt caché, mais s'est rapidement arrêté et, croyant que la tortue ne pourrait jamais l'attraper, il s'est couché sur le bord du chemin pour faire une sieste. la tortue ne s'arrêta jamais un seul instant, mais continua à un rythme lent mais régulier jusqu'à la fin du parcours. quand le lièvre s'est réveillé de sa sieste, il a vu la tortue juste à côté du poteau gagnant. le lièvre a couru aussi vite qu'il a pu, mais c'était trop tard. il vit que la tortue avait atteint son but. puis la tortue dit : "lent et régulier gagne la course."

Hello, can you me? you)conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé. 1. quand il (arriver) en france, il (avoir) vingt-deux ou vingt-trois ans. il (être) étudiant. je me souviens très bien de lui : il (être) très beau ! il (habiter) dans ma rue. toutes les filles du quartier (être) amoureuses de lui. quand il (partir) à la fin du mois de juin, quelle tristesse ! 2. ce matin, quand j(e) (ouvrir) la fenêtre, quelle surprise ! il (neiger) ! de la neige à lyon un 15 juin ! j(e) (prendre) une photo et je l(a) (envoyer) à mes amis de strasbourg. ils m(e) (répondre) qu’il (neiger) aussi chez eux depuis deux jours. j(e) (mettre) un gros manteau et des bottes, j(e) (prendre) mon parapluie et je (sortir) sous la neige. 3. hier, dans le métro, nous (voir) quelque chose d’intéressant. il y (avoir) un vieux monsieur qui (jouer) du violon. il (être) très vieux, plus de 80 ans. c(e) (être) magnifique ! à la fin, les gens (applaudir) et tout le monde lui (donner) de l’argent. avant de descendre, il (expliquer) qu’il (être) un ancien violoniste de l’opéra de bucarest.

Elles la télé. (regarder)nous au foot. (jouer)ma mère le dîner. (préparer)je dans la cuisine. (danser)tu une pizza. (manger)ma mère et ma cousine chanter. (adorer)