What defect of the bony covering of the spinal cord is described by the following: "Spinal cord and spinal meninges are intact, neural arch of L5 and S1 is absent, spine of L5 is absent, median sacral crest associated with S1 is absent; site of defect is covered with skin with a tuft of hair"

Las causas de los trastornos de la médula espinal son traumatismos, infecciones, bloqueo del aporte sanguíneo y compresión por un hueso fracturado o por un tumor.

Habitualmente, los músculos se debilitan o se paralizan, la sensibilidad es anormal o se pierde, y el control de la función de la vejiga y del intestino puede ser difícil.

El diagnóstico se basa en los síntomas y en los resultados de la exploración física y las pruebas de diagnóstico por la imagen, como la resonancia magnética nuclear.

Si es posible, se corrige la afección que causa el trastorno de la médula espinal.

Con frecuencia se necesita rehabilitación para recuperar el máximo de actividad posible.

La médula espinal es la vía principal de comunicación entre el cerebro y el resto del organismo. Es una estructura tubular, frágil y larga que parte de la base del encéfalo hacia abajo. La médula está protegida por los huesos de la espalda (vértebras) que forman la columna vertebral. Las vértebras están separadas y almohadilladas por discos de cartílago.

Explanation:

step 1 ammonium can be absorbed by plants, but some is converted into nitrates which are better for plants to absorb. this is called nitrification. 2. step 2 the deer eats the plants and uses the nitrogen-containing proteins for cell growth. 3. step 3 bacteria in the soil conduct nitrogen fixation to convert nitrogen gas from the atmosphere into ammonium. 4. step 4 some of the nitrates are absorbed back into plants, but denitrification breaks down the nitrates into nitrogen gas released back into the atmosphere. 5. step 5 nitrogen is found in the urine, which gets broken down into ammonium through the process of ammonification. 6. step 6 plants absorb the ammonium and begin assimilation, the process to add the nitrogen to protein.

stimulus is a change in the environment that causes an organism to react. the response is the reaction to the stimulus. some examples of stimuli for zebras are drought, to many predators, and bad feeding grounds such as dead grass or plants. zebras respond to stimuli just like all other living organisms