El grupo sustantivo o nominal Los grupos sustantivos o nominales se construyen en torno a un sustantivo que es su núcleo. El sujeto de una oración es generalmente un grupo sustantivo, pero pueden aparecer grupos de esta clase también en el predicado. Al sustantivo lo pueden acompañar distintas clases de palabras o grupos de palabras, como los artículos (el bosque), los adjetivos (un frío cruel), otros sustantivos (el doctor García), grupos sustantivos (Júpiter, el dios del trueno) o complementos que comienzan con preposición (el nombre de mi madre).

LOS MODIFICADORES DEL SUSTANTIVO
En un grupo sustantivo o nominal, encontramos entonces un sustantivo, que es el núcleo de esa construcción, y otras palabras o estructuras que lo modifican. Esta relación entre el núcleo y sus modificadores se puede dar de manera directa o por medio de un nexo. El modificador directo y la aposición se relacionan en forma directa; el modificador indirecto lo hace en forma indirecta, porque se vincula con el núcleo a través de un nexo.

El modificador directo

El modificador directo (MD) es un adjetivo (pequeño, interesante, mi, aquel) o un artículo (el, los, unos) que se relaciona directamente con el sustantivo al que acompaña. El modificador directo siempre concuerda en género y número con el núcleo del grupo sustantivo.

(Un hombre amable) abrió la puerta.
MD N MD
(Nota: También los adverbios pueden funcionar como modificadores directos de los adjetivos o de otros adverbios. En la frase muy bueno, que es un grupo adjetivo, el adverbio muy es el modificador directo del adjetivo bueno).

La aposición
La aposición (Apos.) es un sustantivo o un grupo sustantivo que expresa con otras palabras el mismo referente que el núcleo. La aposición aparece entre comas y puede intercambiarse con el núcleo sin alterar el sentido de la construcción.
(Heracles, el héroe griego más famoso,) era hijo de Zeus y Alcmena.
N Apos.

El modificador indirecto

El modificador indirecto (MI) se relaciona con el sustantivo mediante una preposición que cumple la función sintáctica de nexo subordinante (NS). Este nexo introduce otra construcción sustantiva llamada término (T).
(El semáforo de la esquina) no funcionaba.
MD N NS T
MI

ACTIVIDADES

1-Identificá en el texto los grupos sustantivos –es decir, los sustantivos y todas las palabras que los modifican- y encerralos entre paréntesis.
Todos los seres vivos están formados por pequeñísimas unidades: las células. El funcionamiento coordinado de las células posibilita las funciones vitales, como la respiración, la alimentación o la eliminación de los desechos.

2-Completá las oraciones con construcciones sustantivas que respeten las indicaciones.
a) MD-N-MI trabajaba en MD-MD-N.
b) N- Apos. es el dueño de MD-N-MI.
c) MD-N me presentó a MD-N-MD en MD-N-MI.
d) N y N-Apos. vivían en MD-MD-N-MI.

3-Analizá sintácticamente las oraciones. En el predicado marcá solamente los núcleos y nexos coordinantes. El análisis del sujeto debe ser completo.

a) Todos los vecinos de mi cuadra tienen auto.

b) El viaje a Uruguay fue hermoso.

c) Tolkien, el autor de la novela, imaginó la historia para su hijo.

d) Los chicos llegaron muy cansados pero estaban contentos.

e) Un mantel a cuadros cubría la mesa.

f) Esa mañana, una delgada capa de hielo cubría la calle.

me ayudan?